Máquinas para aprender

21 09 2010

Esta interesante línea del tiempo, de Wilson, Orellana y Meek muestra cómo han evolucionado las tecnologías usadas para aprender a lo largo de los siglos:

http://www.nytimes.com/interactive/2010/09/19/magazine/classroom-technology.html

Es interesante ver que desde el siglo 19 queríamos proyectar diapositivas o que el tablero ha sobrevivido 220 años casi sin cambiar de forma ni de función. Proyectores, radios, audífonos, televisores, entre otros, se han llevado al aula y aún los vemos allí.  Y cabe decir que algunos de los aparatos que aparecen como recientes en el tiempo aún no son vistos en las aulas de estas latitudes en vías de desarrollo.

¿Qué papel se esperaba que cumplieran? ¿Qué papel han cumplido? ¿Se cumplieron las expectativas?


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